Evaluasi Kelas 4 Tema 5 Pahlawanku

EVALUASI

KELAS IV  TEMA 5  PAHLAWANKU

 

Berikut ini soal dan jawaban  evaluasi tema 5 kelas IV
1. Apa perbedaan antara, garis, sinar, dan segmen? Buat gambar dan penjelasan untuk pertanyaan tersebut

• Garis dapat dibentuk dari dua titik yang dihubungkan.
• Sinar merupakan garis yang tidak berujung,
• Sedangkan segmen merupakan garis yang panjangnya dapat kita ukur.

2. Gambarlah garis sejajar pada kolom berikut. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang garis sejajar.
Dua garis sejajar merupakan garis yang tidak akan berpotongan walaupun diperpanjang.

3. Gambarlah garis berpotongan pada kolom berikut. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang garis berpotongan?
Dua garis berpotongan apabila terdapat dalam bidang yang sama dan saling bertemu pada satu titik.

4. Sebutkan contoh penerapan prinsip garis sejajar dan garis berpotongan dalam kehidupan sehari-hari. Jelaskan!
Garis sejajar dapat kita temui pada rel kereta api, pintu, jendela, kursi, maupun pada daun, dll.
Garis berpotongan dapat kita temui pada jendela, atap rumah, tanda persimpangan jalan raya, dll.

5. Sebutkan 3 contoh sikap kepahlawanan yang bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

• Membantu teman yang sedang kesulitan.
• Pantang menyerah dan gigih dalam meraih cita-cita. Membantu orang tua dalam menyelesaikan pekerjaan rumah. Membantu Adik belajar di rumah.

6. Sebutkan tiga contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang merupakan penerapan dari sila ke-5 Pancasila.

• Bersikap adil terhadap semua teman tanpa membeda-bedakan.
• Membagi tugas dengan adil dalam kerja kelompok.
• Ayah dan Ibu memberikan uang saku kepadaku dan kakak sesuai dengan kebutuhanku dan kakak.

7. Tulislah kisah singkat dari salah satu pahlawan nasional yang kamu ketahui beserta perjuangannya.
Cut Nyak Meutia merupakan pahlawan nasional wanita yang berasal dari Aceh. Cut Meutia lahir di Aceh pada tahun 1870. Pada mulanya ia melakukan perlawanan terhadap Belanda bersama suaminya. Namun pada 1905 suaminya ditangkap oleh Belanda dan dihukum mati di tepi pantai Lhokseumawe. Sepeninggal suaminya, Cut Meutia terus melakukan perlawanan terhadap Belanda hingga akhirnya tewas pada tanggal 26 September 1910.

Pangeran Diponegoro
Perang Diponegoro terjadi pada tahun 1825- 1830. Perang Diponegoro merupakan salah satu
pertempuran terbesar yang pernah dialami oleh Belanda selama masa pendudukannya di Nusantara. Peperangan ini terjadi secara menyeluruh di wilayah Jawa sehingga disebut Perang Jawa.

Sultan Hasanuddin
Sultan Hasanuddin ialah raja dari Kerajaan Islam Gowa-Tallo di Makassar, Sulawesi Selatan. Oleh
Belanda, ia dijuluki ‘Ayam Jantan dari Timur’ karena kegigihan dan keberaniannya melawan Belanda.
Ia membela kepentingan kerajaannya dan kepentingan rakyatnya dengan gigih. Ia berusaha menegakkan kedaulatan dan memperluas wilayah kerajaan. Ia berhadapan dengan Aru Palaka, Raja Bone yang dibantu oleh Belanda.
Karena perjuangan dan jasa-jasanya, nama Sultan Hasanuddin diabadikan sebagai nama jalan dan universitas di Sulawesi Selatan. Pemerintah bahkan menganugerahkan gelar Pahlawan Nasional kepada Sultan Hasanuddin.

Sultan Agung
Sultan Agung adalah salah satu Raja terkenal yang hidup dimasa Islam. Ia adalah Raja Mataram. Sultan Agung memerintah di tahun 1613-1645. Di bawah kepemimpinannya, Mataram berkembang menjadi kerajaan terbesar di Jawa dan Nusantara pada saat itu.
Selain dikenal gigih melawan Belanda, Sultan Agung juga diketahui sebagai budayawan. Sultan Agung menaruh perhatian besar pada kebudayaan Mataram. Beliau memadukan kalender Hijriyah yang dipakai di pesisir Utara dengan kalender Saka yang masih dipakai di pedalamanan. Sultan Agung juga dikenal sebagai penulis naskah Sastra Gending.
Sultan Agung menetapkan bahasa Bagongan sebagai Bahasa yang harus digunakan oleh bangsawan dan pejabat di lingkungan keraton untuk menghilangkan kesenjangan.

Kapitan Patimura
Kapitan Pattimura adalah pahlawan dari Maluku. Beliau lahir pada tanggal 8 Juni 1783 dan meninggal pada tanggal 16 Desember 1817.
Pattimura bangkit memimpin rakyat Maluku melawan kekejaman Belanda. Pihak Belanda menguasai perdagangan rempah-rempah di seluruh Kepulauan Maluku. Rakyat diharuskan menjual hasil pertaniannya dengan sangat murah dan bahkan harus menyerahkan beberapa bahan pangan kepada Belanda.

Ki Hajar Dewantara
Nama aslinya adalah Raden Mas Suwardi Suryaningrat. Beliau lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Raden Mas Suwardi Suryaningrat menamatkan sekolah dasar di Yogyakarta dan sempat
melanjutkan pendidikannya di Stovia. Stovia adalah sekolah kedokteran di Jakarta yang didirikan khusus untuk orang Indonesia. Kemampuannya berbahasa Belanda digunakannya untuk menuliskan kritikankritikan terhadap pemerintah Belanda.
Pada tanggal 3 Juli 1922, Ki Hajar Dewantara mendirikan Perguruan Taman Siswa, yaitu sekolah nasional pertama bagi rakyat Indonesia. Taman Siswa merupakan bentuk nyata perjuangan melawan penjajah karena ia yakin bahwa pendidikan akan membantu tujuan mencapai kemerdekaan bangsa.
Jasa Ki Hajar Dewantara sangatlah besar dalam dunia pendidikan. Beliau mendapat gelar ‘Bapak Pendidikan Nasional’ dan tanggal lahirnya, 2 Mei, diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional.

Ir Sokarno
Ir. Soekarno adalah tokoh yang memproklamirkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Ir. Soekarno lahir di Surabaya, 6 Juli 1901. Sekolah Dasar diselesaikannya di Mojokerto dan Sekolah Menengah Pertama di Surabaya. Setelah tamat sekolah menengah, ia melanjutkan pendidikannya di Institut Teknologi Bandung.

Bung Tomo
Perjuangan Bung Tomo turut membakar semangat pemuda Indonesia untuk berjuang. Karena itulah, ia pantas dijuluki Pahlawan Nasional. Untuk mengenang jasa Bung Tomo, ada beberapa barang milik Bung Tomo yang disimpan di Tugu Pahlawan Surabaya.
Salah satunya adalah mobil. Mobil Bung Tomo berjenis Opel Kapitan. Mobil itu berwarna hitam dan menjadi koleksi Museum Tugu Pahlawan di Surabaya.

Sultan Iskandar Muda
Sultan Iskandar Muda adalah sultan yang memimpin Kerajaan Aceh. Beliau berani melawan penjajah yang ingin menguasai perdagangan di Nusantara. Sultan Iskandar Muda membangun militer yang kuat sehingga wilayah kekuasaannya makin luas.

8. Apa yang kamu ketahui tentang sifat-sifat cahaya? Jelaskan!

• Cahaya merambat lurus. Hal ini dapat kita lihat ketika pagi hari cahaya matahari masuk melalui jendela rumah kita.
• Cahaya dapat menembus benda bening, air misalnya, kita dapat melihat ikan di kolam karena cahaya tersebut menembus air hingga ke dasar kolam. Cahaya dapat dipantulkan, seperti yang dilakukan para pahlawan kita dulu dalam berkomunikasi menggunakan pantulan cahaya.
• Cahaya juga dapat dibiaskan, seperti terjadinya pelangi.

9. Sebutkan 2 contoh penerapan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari. Jelaskan.

• Penggunaan lampu senter menggunakan sifat cahaya merambat lurus.
• Cahaya dapat dipantulkan seperti saat bercermin di atas air.

 

Read More

EVALUASI TEMA 4 SD KELAS 4

Evaluasi Tema 4

Berikut ini soal evaluasi tema 4 berbagi pekerjaan
1. Sebutkan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian
dan keseimbangan alam.

Membuang sampah pada tempatnya, mengurangi pemakaian bahanbahan
yang berbahaya bagi lingkungan, menyayangi tumbuhan dan hewan dengan merawatnya dengan baik.

2. Apa yang perlu kamu perhatikan ketika mengomentari sebuah cerita.?
Memperhatikan fakta-fakta yang terlihat dalam cerita sehingga komentar
kita sesuai dengan fakta cerita.

3. Sebutkan 5 pekerjaan yang menghasilkan barang beserta barang yang dihasilkan.

No	Pekerjaan	Barang Yang Dihasilkan
1.	Tukang kayu	Lemari, meja, kursi, pnitu, jendela, tempat tidur, dan barang kerajinan
2.	Penjahit	Baju, celana, sarung
3.	Arsitek	Rumah, jembatan, gedung, bendungan, jalan tol
4.	Koki	Aneka makanan dan minuman
5.	Nelayan	Ikan

4. Sebutkan 5 pekerjaan yang menghasilkan jasa serta pelayanan yang diberikan.

No	Pekerjaan	Pelayanan
1.	Sopir	Mengendarai kendaraan
2.	Kurir	Mengantar barang
3.	Pengasuh	Mengasuh anak
4.	Montir	Memperbaiki kendaraan dan sepeda motor
5.	Dokter	Memberikan pelayanan kesehatan warga masyarakat yang sakit.

5. Jelaskan 3 contoh sikap yang mencerminkan menghargai sumber daya alam.

No	Contoh Sikap	Penjelasan
1.	Mengambil nasi secukupnya	Apabila kita mengambil nasi berlebihan ketika makan, maka saat kenyang nasi tersebut terbuang sia-sia
2.	Memisahkan sampah organik dan anorganik	Sampah organik dapat dijadikan pupuk dan sampah anorganik dapat didaur ulang sehingga tidak mencemari lingkungan sumber daya alam
3.	Merawat tanaman di lingkungan sekitar	Menjaga keseimbangan dan kelestarian tumbuhan

6. Sebidang tanah mempunyai luas 36 m². Salah satu sisinya berukuran 3 meter. Berapa keliling tanah tersebut?
Luas tanah = 36 m²
Lebar tanah = 3 meter
Luas tanah = panjang x lebar
36 m² = panjang x 3 m
Panjang = 36 : 3 m
Panjang = 12 meter
Keliling = 2x (panjang + lebar)
= 2x (12 m + 3 m)
= 2x (15 m)
= 30 meter

7. Sebuah bangun datar segi empat mempunyai luas 48 m². Gambarlah kemungkinan bangun tersebut dengan keterangan panjang sisinya pada kolom berikut.

8. Hitunglah luas dan keliling masing-masing bangun tersebut.
Luas bangun A = 12 x 4 = 48 m² ; Keliling bangun A = 2x (12 + 4) = 2x (16) = 32 m
Luas bangun B = 16 x 3 = 48 m² ; Keliling bangun B = 2x (16 + 3) = 2x (19) = 38 m
Luas bangun C = 6 x 8 = 48 m² ; Keliling bangun C = 2x (6 + 8) = 2x (14) = 28 m

9. a. Luas papan tulis = p x l = 3 m x 2 m = 6 m²
    b. Keliling papan tulis = 2x (p + l) = 2x (3 + 2) = 2 x 5 = 10 m

10. Luas segi tiga = 1/2 x a x t
= 1/2x 30 cm x 40 cm
= 60 cm²
Jadi luas kain yang dibutuhkan adalah 4 x 60 = 240 cm²

11. Luas persegi = s x s
= 3 cm x 3 cm
= 9 cm²

Luas persegi panjang = p x l
= 10 cm x 4 cm
= 40 cm²
Luas total = 9 cm² + 40 cm² = 49 cm²
Keliling = 10 cm + 4 cm + 7 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm + 4 cm
Keliling = 34 cm

12. Luas persegi 36 cm² jadi panjang sisi 6 cm.
Luas total 36 x 5 = 180 cm².
Keliling 6 x 12 = 72 cm

matematika 

Luas Segitiga

1. Ambillah sehelai kertas berbentuk persegi panjang, seperti gambar di atas!
2.  Lipatlah persegi panjang menurut diagonalnya sehingga menjadi dua bagian yang sama besar. Bangun apa yang dihasilkan? (Segitiga)
3. Tumpuklah kedua kertas hasil potongannya. Apakah luas keduanya sama besar?(Sama)
4. Perhatikan kedua bentuk bangun segi tiga ABC dan ADC. Nah, berapa bagiankah segi tiga ABC dari bangun persegi panjang ABCD? (Setengah)

Apa yang bisa kamu simpulkan dari luas segi tiga?
Karena luas segi tiga adalah 1/2 dari luas persegi panjang, maka luas segi tiga.  ABC = luas segi tiga ADC = 1/2 ×(6×2)×1 cm² = 6 cm².
Dalam segitiga dikenal istilah alas dan tinggi. Alas selalu tegak lurus dengan tinggi. Jika L = luas dan a = ukuran alas, t = ukuran tinggi maka.
Maka luas = 1/2 x alas x tinggi

 

Read More

Evaluasi Tema 3 Kelas 4 SD

Evaluasi

Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup

 

 

1. Sebutkan ciri-ciri pertanyaan yang baik untuk wawancara. Berikan contoh.
Pertanyaan tersebut memiliki kriteria berikut:

1.      Sesuai dengan topik.

2.      Jawabannya bukan iya dan tidak.

3.      Menggali lebih banyak informasi.

4.      Diawali dengan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana.

5.      Fokus atau tepat sasaran.

6.      Tata bahasa yang benar.

7.      7Antar pertanyaan berkesinambungan.

Contoh: Apa yang Bapak lakukan untuk menjaga kesuburan kebun milik Bapak?

2. Sikap dan keterampilan apa saja yang diperlukan ketika melakukan wawancara?
Ketika melakukan wawancara, sikap kita haruslah sopan, menghargai, dan ramah dengan memperkenalkan diri dan menjelaskan tujuan wawancara terlebih dahulu, mencairkan suasana, dan tidak menyela pembicaraan. Keterampilan yang diperlukan ketika melakukan wawancara adalah keterampilan menyampaikan pertanyaan dengan bahasa yang benar dan baik serta menyimpulkan jawaban.

3. Mengapa kita perlu menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan? Jelaskan.
Hewan salah satu sumber daya alam yang memenuhi kebutuhan hidup manusia. Selain itu, hewan juga berperan dalam kelangsungan hidup tumbuhan. Apabila manusia tidak menjaga keseimbangan dan kelestarian hewan, maka hewan tersebut akan punah. Akibatnya kebutuhan manusia tidak terpenuhi dan keseimbangan lingkungan juga terganggu.

4. Apa hak dan kewajiban kita terhadap hewan? Jelaskan.

• Kita berhak untuk mengkonsumsi hewan sebagai pemenuh kebutuhan hidup kita, namun kita wajib untuk menjaga keseimbangan dan kelestariannya agar tidak punah.
• Kita juga berhak untuk melihara hewan, namun kita wajib menyayanginya dengan memberikan kehidupan yang nyaman dan layak dengan merawatnya.

5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk melestarikan hewan langka?
Untuk melestarikan hewan langka, kita dapat menjaga keseimbangan hewan tersebut dengan menyayanginya dan tidak memburunya. Selain itu, kita juga dapat mengembangbiakkannya untuk meningkatkan populasinya.

6. Kelompokkan hewan-hewan yang kamu ketahui berdasarkan karakteristik tempat hidupnya!
Kucing, kambing dan sapi hidup di darat. Ikan hidup di dalam air. Buaya dan katak hidup di air dan darat.

7. Taksirlah hasil perkalian dan pembagian pecahan berikut.
a. 4 1/4 x 3 3/4 = 4 × 4 = 16
b. 3 4/5 x 1 1/6 = 4 × 1 = 4
c. 5 4/5 : 3 1/6 = 6 × 3 = 18
d. 10 1/8 : 4 5/6 = 10 × 5 = 15

Perhatikan tabel perolehan hasil tangkapan ikan 3 nelayan berikut setelah ditimbang:

Nama	Berat Ikan
Pak Usman	13,9 kg
Pak Asep	22,2 kg
Pak Rahmat	25,4 kg

8. Taksirlah berat ikan yang diperoleh Pak Usman dan Pak Asep jika digabungkan.
13,9 + 22,2 = 14 + 22 = 36 Kg

9. Taksirlah berat ikan yang diperoleh Pak Asep dan Pak Rahmat jika digabungkan.
22,2 + 25,4 = 22 + 25 = 47 Kg

10. Taksirlah berat seluruh ikan.
13,9 + 22,2 + 25,4 = 14 + 22 + 25 = 61 Kg

11. Taksir selisih berat ikan Pak Rahmat dan Pak Usman.
25,4 – 13,9 = 25 – 14 = 11 Kg

12. Taksir selisih berat ikan Pak Rahmat dan Pak Asep.
25,4 – 22,2 = 25 – 22 = 3 Kg

13. Taksir selisih berat ikan Pak Usman dan Pak Asep.
22,2 – 13,9 = 22 – 14 = 8 Kg

Read More

Latihan soal Tema 1 Kelas IV SD

Latihan Soal Tema 1 Indahnya kebersamaan

 

MUATAN  BAHASA INDONESIA

1. Suatu topik yang di bahas pada suatu teks disebut........jawaban c gagasan pokok

a. Latar cerita  

b. Watak tokoh  

c. Gagasan pokok

d. Gagasan pendukung

 

2. Uraian atau informasi tambahan pada suatu teks di sebut....Gagasan Pendukung

 

3. Perbedaan gagasan pokok dan gagasan pendukung adalah....

Perbedaan gagasan utama dengan gagasan pendukung adalah gagasan utama berisi ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan, sedangkan gagasan pendukung berupa uraian atau tambahan informasi yang mendukung gagasan utama.

 

4. Tuliskan tiga cara untuk menentukan gagasan pokok suatu teks...

1.MENCARI INFORMASI YANG DIJABARKAN DALAM TEKS

2.MENCARI INTI PEMBICARAAN DALAM SEBUAH TEKS

3.MENYARIKAN IDE-IDE POKOK DARI SETIAP PARAGRAF MENJADI SATU IDE UTAMA

 

5. Buatlah sebuah  paragraf tentang keragaman budaya bangsa....

           Indonesia memiliki banyak rumah adat yang sangat menarik yang menggambarkan kekayaan budaya Indonesia. Salah satunya adalah Joglo. Joglo merupakan rumah adat masyarakat Jawa yang tersebar di tiga provinsi, yaitu Provinsi DI Yogyakarta, Provinsi Jawa Tengah, dan Provinsi Jawa Timur. Setiap bagian dari Joglo memiliki makna tersendiri. Contoh pendopo yang digunakan untuk berkumpul keluarga atau masyarakat.

 

MUATAN IPS

1. Rencong merupakan senjata tradisionalyang berasal dari ....Aceh
a. Aceh
b. Papua
c. Bali
d. Jawa

2. Contoh alat musik tradisional dari Jawa
Tengah adalah.... Kendang,Bonang,Gong

3. Joglo adalah rumah adat dari.... masyarakat jawa

4. Budaya suku Jawa yang dikenal hingga
keluar negeri adalah.... Gamelan,Wayang kulit,Wayang golek..

5. Tuliskan dua contoh suku beserta ciri
khas yang dimiliki!​

1. Suku Baduy

Suku baduy mendiami wilayah pegunungan kendeng

Menggunakan pakaian berwarna putih dan hitam

 

2. Suku Dayak

- Memiliki rumah data yang dikenal dengan nama rumah panjang

- Memiliki tarian khas yaitu tari kancet papatai

 

MUATAN IPA

1.bunyi dapat di hasilkan dari alat musik di samping dengan cara ....jawaban b

a.menggesek tutsnya

b. meniup dan menekan tutsnya

c.menggesek bagian senarnya

d. memetik dan menggetarkan senarnya​

 

2.Gendang berbunyi karena pukulan pemain menggetarkan ....kulit di bagian samping gendang yang berfungsi sebagai bagian yang menghasilkan getaran atau bunyi.

 

3. Saat menyelam di kolam renang, kita dapat mendengar suara teman yang berada di atas. Hal ini membuktikan bahwa gelombang bunyi dapat merambat melalui benda.... Gelombang bunyi dapat merambat melalui benda cair

 

4. Mengapa kita tidak dapat mendengar bunyi di ruang hampa​... karena di ruang hampa tidak ada medium rambat untuk menghantarkan gelombang bunyi dari sumber bunyi ke telinga kita. 

 

5. Tuliskan cara alat musik berikut menghasilkan bunyi beserta sumber bunyinya

a.harmonika

b.sasando

c.gambang

d.kecapi

                     JAWABAN :

a.harmonika mengeluarkan bunyi dengan cara di tiup dan di dihisap lubangnya

(Sumber bunyi aerophone)

b.sasando mengeluarkan bunyi dengan cara di petik

(sumber bunyi dari dawainya)

c.gambang mengeluarkan bunyi dengan cara di pukul

(sumber bunyi dari pukulan pada gambang)

d.kecapi mengeluarkan bunyi dengan cara di petik pada dawainya

(sumber bunyi dari dawainya yang di petik)

 

MUATAN MATEMATIKA

1.bangun berikut yang tidak termasuk bangun segi banyak adalah ....jawaban b. lingkaran

a. persegi

b. lingkaran

c. jajargenjang

d. persegi panjang​

 

2. Bangun berikut yang termasuk bangun segi banyak beraturan adalah...jawaban d

a.belah ketupat

b.layang layang

c.segitiga sama kaki

d.segitiga sama sisi

 

3. Bangun datar yang terbentuk dari tiga atau lebih garis lurus disebut... Segitiga.

4. Bangun datar yang memiliki sisi-sisi sama panjang dan sudut-sudut sama besar disebut.. Persegi / bujur sangkar karena ke empat sisinya sama panjang/ besar dan besar tiap sudutnya sama besar yaitu 90 derajat

5. Gambarkan masing masing tiga contoh bangun segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan.....

 

 

 

 

 

 

 

MUATAN SBdP

1.      1.  Salah satu unsur utama dalam tari adalah...jawaban d . gerakan tubuh

a.panggung

b.penonton

c.pelatih

d.gerakan tubuh

 

2.      2. lagu lir-ilir berasal dari daerah...jawban b. Jawa tengah

     a.Jawa barat

   b.Jawa Tengah

     c.Jawa Timur

     d.DKI Jakarta

 

3.  Perlengkapan yang digunakan menari dengan lagu lir ilir adalah ​...jawaban d. selendang

     a.Kipas

        b.Tongkat

        c.payung

    d.Selendang

 

 4. Perhatikan gambar gerakan dasar tari berikut!

   Termasuk gerakan dasar manakah dari gambar tersebut?kapan gerakan tersebut

   dipraktikan ,diawal atau diakhir tarian?.....Diawal

 

 5. Tuliskan tiga contoh tarian daerah di indonesia yang kamu ketahui... jawaban

      1.Tari saman    2.Tari piring   3.Tari kecak   4.Tari tor tor

 

 

MUATAN PPKn

 

1.       1.Contoh kegiatan kerjasama di Lingkungan adalah...jawaban a kerja bakti

  a.kerja bakti

   b.perpecahan

   c.halal bihalal

  d.permusuhan

 

2.      2. Contoh bentuk kerjasama dalam pestival budaya adalah....jawaban

1.Merancang festival bersama-sama
2.Membagi tugas dan bekerjasama dalam mengatur acara
3.Membuat karya seni yang melibatkan kelompok

3.       3.Contoh sikap yang dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah..

1.Membersihkan lingkungan bersama-sama.

2.Menjenguk salah satu warga yang sakit.

3.Bekerja sama dalam menjaga keamanan lingkungan.

4.Bergotong royong membangun lingkungan sekitar.

5.Saling menghormati orang yang berbeda agama,tidak membeda-bedakan suku.

 

4.       4. Merancang kegiatan berguna untuk...

memudahkan berlangsungnya suatu kegiatan.

Kegunaan merancang kegiatan :

(a) Agar kegiatan menjadi sesuai dengan tujuan didirikannya suatu kegiatan tersebut.

(b) Agar memudahkan pelaksana kegiatan berbuat sesuai yang seharusnya ia lakukan.

(c) Agar kegiatan berjalan dengan baik dan lancar, maka rancangan kegiatan sangat dibutuhkan, karena hasil akhir tidak pernah menghianati proses.

 (d) merancang kegiatan ini juga membuat waktu yang kita pakai untuk melaksanakan kegiatan

      seefektif   mungkin.

 

5.   5. Tuliskan langkah –langkah merancang sebuah kegiatan untuk memperingati hari sumpah pemuda.. jawaban

1. Membuat tema perjuangan
2. Memilih pengisi atau tokoh acara
3. Menyusun acara agar patriotis

Read More